Como ya he comentado en otras entradas de este blog, el aprendizaje de las matemáticas puede resultar pesado para muchos niños y niñas. Es por esta razón que resulta necesario el uso de recursos creativos para poder facilitar este proceso de enseñanza-aprendizaje. Bajo mi punto de vista se convierte en una necesidad el hecho de abordar las matemáticas desde diferentes puntos de vista, con materiales diferentes y con metodologías diferentes.
En esta entrada propongo asociar las matemáticas con la educación física, relacionando los números con actividades físicas.
Los juegos numéricos dibujados en el suelo del patio del colegio pueden ser un gran estimulo y ayuda para aprender jugando.

Estoy segura de que muchos niños agradecerían aprender a sumar dando saltos, o a restar agachandose, o multiplicar dando vueltas... en definitiva, aprender las operaciones básicas ¡moviendo el esqueleto!